Bts Mi Hanzelet

11 janvier , 2011

Bilan du groupe D (seconde période)

Filed under: Cpt Rendu de séance de TP,Elève de BTS Mi 2010-2011,Groupe D — pierreprovot @ 10:58

Bilan du groupe C (seconde période)

Filed under: Cpt Rendu de séance de TP,Elève de BTS Mi 2010-2011,Groupe C — pierreprovot @ 10:50

Bilan du groupe B (seconde période)

Filed under: Cpt Rendu de séance de TP,Elève de BTS Mi 2010-2011,Groupe B — pierreprovot @ 10:39

Bilan du groupe A (seconde période)

Filed under: Cpt Rendu de séance de TP,Elève de BTS Mi 2010-2011,Groupe A — pierreprovot @ 10:26

16 novembre , 2010

Séance du 16/11/2010

Filed under: Cpt Rendu de séance de TP,Elève de BTS Mi 2010-2011,Groupe A — roptingilian @ 12:54

12 novembre , 2010

Compte rendu du groupe C du 12/11/2010

J’ai réalisé un FAST de la transmission du moteur électrique au tapis d’approvisionnement de système elévateur hydraulique

9 novembre , 2010

Séance du 09/11/2010

Filed under: Cpt Rendu de séance de TP,Elève de BTS Mi 2010-2011,Groupe A — roptingilian @ 12:57

J’ai réalisé une photo annotée du moto – réducteur de la transmission du chariot de direction de l’élévateur hydraulique.

Séance du 9/11/2010

Filed under: Cpt Rendu de séance de TP,Elève de BTS Mi 2010-2011,Groupe C — perrinvieira @ 12:40

Schéma cinématique de la transmission entre le moto-réducteur et le tambour du tapis.

5 octobre , 2010

Le blog du groupe 4 de la STS1MI

 

Voici le blog du groupe 4 de la STS1MI qui vous présentera leur TP tout au long de l’année.

http://btsmi.canalblog.com/

 

28 septembre , 2010

Séance du 28/09/2010

Filed under: Cpt Rendu de séance de TP — pierreprovot @ 10:44
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Rédacteur du compte rendu :

Fousse

Ben Bih

Gaugain.

Composition du groupe :

Groupe C

Date de la séance :

28/09/2010

Support d’activité :

TP 5 clarion

  • Avez-vous réalisé l’objectif fixé lors de la séance précédente.

-    Oui, nous avons finalisé la question : 3 Définissez quantitativement et qualitativement les caractéristiques cinématiques des groupes en mouvement de la chaîne de transmission.

  • Sur quel partie du questionnement le groupe à travaillée ?

-          Question 3

  • Quelle a été la répartition des tâches?

-          Réfléchir ensemble sur les caractéristiques cinématiques des groupes en mouvement de la chaine de transmission.

  • Sur quelle partie le rédacteur à travaillé ?

-          Sur le compte rendu.

  • As-tu rencontré des difficultés pendant la séance ?

-          Non.

  • Qu’as-tu fait pour surmonter ces difficultés, as-tu réussi, sinon explique pourquoi…

-         

  • Que va faire le groupe lors de la prochaine séance ?

-         Répondre à la question 4.

  • Que prévois-tu de préparer pour faire avancer le TP du groupe.

- Commencer la question 4.

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